物質を液体に入れ、スターラーを用いて攪拌しました。その後、ガスバーナーを用いて物質を加熱溶解させながら、温度計を用いて水温を調節しました。生徒が主体となって、実験計画や実験準備をし、協力しながら取り組みました。