10/3（木）、中3の社会（公民）の時間に模擬裁判を行いました。

強盗傷害事件に関する裁判員裁判を想定し、教室を法廷に見立て、証言台や座席などを設置しました。生徒たちは、台本をもとにそれぞれ裁判官、裁判員、検察官、被告人、弁護人などの役割を演じました。判決の部分は台本がなく、裁判官役3人と裁判員役6人の生徒に任せ、被告人が有罪か無罪か、そして有罪の場合はどのような刑が適切かを話し合いました。

模擬裁判が終わった後、生徒からは「裁判におけるそれぞれの役割を理解することができた」「裁判員の負担の大きさや難しさを感じた」などの感想がありました。ロールプレイングは効果的な学習方法であると感じました。